Atividades de Língua Portuguesa (Semana 10).

 




1. Pesquisa: Animais em extinção: Escolha um animal em extinção e pesquise sobre ele. Você pode descobrir onde o animal vive, por que está em perigo e o que pode ser feito para ajudar a protegê-lo. Capriche!!

2. Procure no texto abaixo duas palavras com encontro vocálico, duas palavras com dígrafos, duas palavras que sejam sinônimas uma da outra e duas palavras dissílabas.

                                     

                                                              Animais do Nosso País

                                                      


Em um dia ensolarado, a turma do 4º ano do ensino fundamental decidiu fazer uma emocionante pesquisa sobre os animais do nosso país. Cada aluno escolheu um dos bichos para estudar e conhecer melhor. Uns optaram pelos pássaros coloridos da Amazônia, outros pelos golfinhos encantadores do litoral brasileiro.

Os alunos se dividiram em grupos e começaram a buscar informações sobre os animais escolhidos. Utilizaram livros, revistas e até a internet para encontrar dados interessantes. Encontraram relatos incríveis sobre o comportamento das onças-pintadas, que são predadoras habilidosas. Descobriram também que os tucanos, com seus bicos coloridos, são importantes dispersores de sementes na floresta.

Além disso, os alunos aprenderam que a preservação do habitat natural é essencial para a sobrevivência de todas as espécies. Com isso, ganharam consciência da importância de cuidar da fauna e da flora do nosso país.

Ao final da pesquisa, os alunos apresentaram seus projetos para toda a escola. Ficaram felizes ao compartilhar as informações que haviam encontrado. A turma percebeu que, juntos, poderiam fazer a diferença na preservação dos animais em extinção.


PALAVRAS COM ENCONTRO VOCÁLICO:_________________

PALAVRAS COM DÍGRAFO:_________________

PALAVRAS DISSÍLABAS:_________________

PALAVRAS QUE SÃO SINÔNIMAS:_________________


3. Responda:

a) Sobre o que o texto acima fala?

b) O que os alunos aprenderam com a pesquisa?

c) O que eles descobriram sobre os tucanos?

d) O que aconteceu quando eles apresentaram o projeto para toda a escola?


4. Realize as tarefas enviadas na pasta.

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