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Mostrando postagens de outubro, 2023

Língua Portuguesa - atividades da semana (semana 31)

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  1. Atividade com conto popular: O SAPO COM MEDO D’ÁGUA O sapo é esperto. Uma vez o homem agarrou o sapo e levou-o para os filhos brincarem. Os meninos judiaram dele muito tempo e, quando se fartaram, resolveram matar o sapo. Como haviam de fazer? – Vamos jogar o sapo nos espinhos! – Espinho não fura meu couro – dizia o sapo. – Vamos queimar o sapo! – Eu no fogo estou em casa! – Vamos sacudir ele nas pedras! – Pedra não mata sapo! – Vamos furar de faca! – Faca não me atravessa! – Vamos botar o sapo dentro da lagoa! Aí o sapo ficou triste e começou a pedir, com voz de choro: – Me bote no fogo! Me bote no fogo! N’água eu me afogo! N’água eu me afogo! – Vamos para a lagoa – Gritaram os meninos. Foram, pegaram o sapo por uma perna e, t’xim bum, rebolaram lá no meio. O sapo mergulhou, veio em cima d’água, gritando, satisfeito: – Eu sou bicho d’água! Eu sou bicho d’água! Por isso quando vemos alguém recusar o que mais gosta, dizemos: – É sapo com medo d’água… Luís da câmara cascudo 1. O...

Atividades de Língua Portuguesa ( semana 30).

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  Artigos O garoto Um brinquedo A bola Uma maçã Podemos perceber que os substantivos:  garoto, brinquedo, bola e maçã  estão acompanhados pelos termos:  O, um, a, uma. Esses termos são denominados de  artigos. Agora que já conhecemos, vamos conceituar o que realmente é o artigo: O artigo é o termo que acompanha o substantivo com a função de determinar ou especificar. Quando falamos em determinar, logo devemos pensar da seguinte forma: A garota  – A afirmação está sendo feita sobre uma pessoa,  que é a garota . Poderia também ser o  amigo, a professora, ou qualquer outra pessoa de um modo geral. Já a palavra  especificar,  significa que estamos nos referindo a uma  pessoa, objeto, animal ou a qualquer outro ser, de  maneira particular . Como por exemplo, ao dizermos “uma menina”, estamos nos referindo a uma menina somente, e não a todas as meninas. De acordo com a subdivisão dos artigos, temos: Artigos definidos – o, a, os, as. ...

Atividades de Língua Portuguesa ( semana 29)

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   Relembrando o que vimos em aula: Tipos de Frase  FRASES AFIRMATIVAS : ELAS FAZEM UMA AFIRMAÇÃO, UMA DECLARAÇÃO SIMPLES. FRASES  NEGATIVAS : ELAS NEGAM ALGUMA COISA. FRASES INTERROGATIVAS : FAZEM UMA INTERROGAÇÃO, UMA PERGUNTA. FRASES EXCLAMATIVAS: INDICAM SURPRESA, EXCLAMAÇÃO, ESPANTO, ADMIRAÇÃO, ALEGRIA, SUSTO, DOR, MEDO, ETC. FRASES IMPERATIVAS : PASSAM UMA ORDEM OU PEDIDO.   EXERCÍCIOS 1)    CLASSIFIQUE ADEQUADAMENTE AS FRASES ABAIXO: A)   POR FAVOR, FECHE A JANELA. R.:   B)   HOJE NÃO VOU TRABALHAR. R.:   C)   JOÃO SABE JOGAR. R.:   D)   QUE BELO CACHORRO! R.:   E)   VENHA CÁ, JOANA. R.:   F)   CARMEM GOSTA DE LARANJA. R.:   G)   QUE HORAS SÃO? R.:   H)   QUE BOLO DELICIOSO! R.:   I)     CARLOS NÃO VEIO TRABALHAR. R.:   J)    A JANTA ESTÁ PRONTA? R.:   K)   O PALHAÇO É ENGRAÇADO. ...

Atividades de língua portuguesa ( semana 28)

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  Trabalho com Gênero Textual: Folheto Informativo Folheto é um meio de divulgação de uma ideia, de uma marca, produto ou serviço, feito em papel. Trata-se de um impresso com poucas folhas, não encadernado, geralmente com teor informativo ou publicitário. Atinge um grande número de pessoas por um valor acessível, apresentando uma ótima relação custo-benefício. É o meio ideal para expressar ideias ou anunciar produtos, serviços e promoções, numa época de grande concorrência e competitividade, mas também de consumidores cada vez mais exigentes e com menos disponibilidade de tempo. Ora, o primeiro passo para uma empresa entrar na concorrência e vender os seus produtos ou serviços é fazer com que as pessoas a conheçam e uma das ferramentas para o comunicar é, precisamente, o folheto. Características do folheto: São textos leves e curtos. Textos acompanhados de imagens. São capazes de estimular. Fazem uso da linguagem apelativa. Visto como textos de divulgação impressa. Atividades:...

Atividades de língua portuguesa ( semana 27)

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  1. Leia o poema abaixo:  Ou isto ou aquilo,  (de Cecília Meireles) Ou se tem chuva e não se tem sol ou se tem sol e não se tem chuva! Ou se calça a luva e não se põe o anel, ou se põe o anel e não se calça a luva! Quem sobe nos ares não fica no chão, quem fica no chão não sobe nos ares. É uma grande pena que não se possa estar ao mesmo tempo em dois lugares! Ou guardo o dinheiro e não compro o doce, ou compro o doce e gasto o dinheiro. Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo … e vivo escolhendo o dia inteiro! Não sei se brinco, não sei se estudo, se saio correndo ou fico tranqüilo. Mas não consegui entender ainda qual é melhor: se é isto ou aquilo. 2. Responda as perguntas sobre o poema: a) O que o poema nos fala sobre ter chuva e sol ao mesmo tempo? b) Qual a dificuldade apresentada em relação à luva e ao anel? c) O que acontece com quem sobe nos ares? d) Por que é uma grande pena não poder estar nos dois lugares ao mesmo tempo? e) O que a pessoa precisa escolher entre gu...